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高考考试改革“风向标”下的中招新走向

   日期:2024-08-12     来源:www.tflrsc.com    浏览:701    
文章简介:近期,沪上部分市实验性示范性高中将陆续举行校园开放日或科学素养测试活动,这标志着中考自主招生已提前“预热”。记者采访发现,高考考试改革作为“风向标”,已经开始“吹动”今年的中考招生。

 

近期,沪上部分市实验性示范性高中将陆续举行校园开放日或科学素养测试活动,这标志着中考自主招生已提前“预热”。记者采访发现,高考考试改革作为“风向标”,已经开始“吹动”今年的中考招生。在将来的高考考试中,评价一位学生或将采取“学业水平考试+综合素质评价+高考考试统考成绩”的全新模式。受此影响,今年高中的招生理念有什么转变,高中校长欢迎哪种学生,高中又在酝酿什么样的办学新思路以应付高考考试之变?日前《文汇教育》专访了多所市实验性示范性高中校长,为你带来高考考试改革“风向标”下的中招新走向。

【招生理念之变】

复旦附中——

期望学生在学校获得幸福感和价值感

“复旦附中一直以来期望所有学生在校园里可以健康成长,在高中阶段能初步确立我们的生活目的,对我们的将来有非常不错的规划。非常重要的是学生可以在学习中获得幸福感和价值感。”这是复旦大学附属中学常务副校长吴坚在同意记者采访时所说的话。

传统的高考考试升学马上变革,而近期教育政策的密集颁布,使得对学生的多元评价和招考、教考离别可以得以推行。吴坚在同意采访时称,高考考试政策改革对高中教育影响确实比较大,由于高中阶段既对接义务教育的初中教育,又承担着为高等教育输送合格乃至出色生源的任务。但,教育的终极目的还是为了人的完善进步。高中学校的办学考虑和实践理所应当把学生的培养放在第一,而不是其他。

但“教育不可能像时髦产业,对于学校来讲,不应该以跟风为办学原则。大家一向推行的所有教改举措,立足点就是一个:让教育更好地符合教育规律办事,有效培养高素质的全方位进步的出色人才。”吴坚告诉记者:“假如说高考考试政策的改变对于复旦附中有影响,那最大的影响是使大家原先一直纠结的问题有了明确的答案和明确的解决思路”。由于深受大学背景影响,复旦附中一直是以学生的综合素质培养和通识教育理念为特点。但一直以来学校在实质办学中也会承遭到来自己家里长和社会的各种重压。在吴坚看来,过去的升学角逐更像是商品的市场角逐,在资源紧缺型思维模式下,父母和社会更重视每年学校考试的分数排名,而高考考试升学渠道的唯一性和考试成绩的唯一性制约了高中学校在多样化评价学生和个性化培养学生方面的探索,有时候学校只能在有限的范围内进行一些微调和试点。

“在目前的背景下,学校培养综合素质全方位的革新人才所需要的条件环境已经逐步拥有。目前大家对学生的需要和培养恰恰是教育的回归,回到了人才培养和素质教育的本身。”

统计数据显示,复旦附初中生的来源和去向在所谓四大名校中也是最多元的。每年35%的自招学生,总数仅130名左右,却来自全市35所初中学校。而从出口看,接近20%的毕业生申请境外大学;40%左右的学生被国内一流大学预录取;还有40%不到的学生通过高考考试分数被各类高校录取。

“这意味着大家对学生的评价是最多姿多彩的。成绩虽然非常重要,但也关注到学生的个性专长、人文素养,包含潜质和进步的意愿。”

至于在招生政策不断改革健全的状况下,高中对于初中出色毕业生的需要,吴坚称提前批自主招生中可以总结为四条标准:

学业基础要好,大概在同龄学生中排名前5%左右,由于学校的招生人数有限;第二是在初中阶段有专长表现和进步潜质;还包含在初中阶段学业成绩未必出类拔萃,但综合素质高,关心身边的世界,有创造力和组织能力,也得到同学认同的出色学生;学校还觉得,通过一次测试并不可以全方位地认识每一个学生,期望每位申请同学应该得到两位以上初中老师的推荐,愈加充分地展示我们的学习成长的历程与特征。

交大附中——

锁定初中学校潜在的“10A”生

“在今年的招生中,大家会‘锁定’那些初中学校潜在的‘10A’生,对偏科生说‘不’。”说到高考考试改革“指挥棒”对高中招生的影响,交大附中校长徐向东鲜明表达了我们的看法。他讲解说,所谓潜在的“10A”生即在各区初中三年级一模考名列前茅的学生,各科成绩出色,全方位均衡进步,基础扎实。进入高中后,他们非常可能就会成为将来的“10A”生。

之所以要锁定这批潜在的“10A”生,徐校长表示,由于高考考试改革策略已明确,以后要将学业考成绩纳入高招,学业考将在将来的高校招生中饰演要紧角色,成为高校自主招生的要紧参考。如复旦大学就在近日表示,2016年度全方位用学业考成绩作为考生的考试报名资格,10门科目中不少于8门科目等第为A。

受此影响,徐校长坦言,在以后的中考招生中,学校就会考虑,尽管有的中学生竞赛成绩突出,但如果是学科“翘脚”现象紧急,进入高中后学业考拿不到8A,那就丧失了报名参加名校自主招生的机会。“因此,大家学校的方案是鼓励学生在夯实基础的首要条件下,进步学科专长兴趣。”

除去关注初中学校潜在的“10A”生外,高中校长还重视学生的什么特质?徐校长的回答简洁明了,那就是思维方法。“一个人学会的经验和常识固然要紧,但它们都可以通过后天习得、培养,唯独思维方法将影响人的一生。”徐校长告诉记者,思维方法包含发散思维、创造性思维、质疑、思辨等。当碰到新生事物和突发事件靠常识和经验都没办法应付时,只有拥有超强思维能力的人才能应付、解决。

“学校还很欢迎有艺术体育专长、综合素质高的学生来考试报名。”他举例说,在该校招收的2015届学生中,有115名学生的艺术专长等级达到业余十级或演奏级以上,占招生总人数的29%,且学生涉猎的艺术门类繁多,包含钢琴、二胡、古筝、大号等15个门类。

在高考考试改革“风向标

 
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