到了初三，孩子要面临中考，不论是在学习还是生活上，孩子都发生了非常大的变化。不少孩子在学习上，坚定了我们的奋斗目的，勇往直前，在日常，有了我们的生活方法，知道自己如何才能和家人、朋友更好的相处，初三的孩子有我们的思维，父母不需要过多干涉孩子的生活。
初三的孩子怎么样教育
1、为孩子打造自信心
成功来自于自信，自信心的树立，来自周围的大家的赏识。做爸爸妈妈亲的都不赏识我们的孩子，孩子的自信从何而来？初三对现在学习不太理想的孩子，父母要用放大镜找他们的亮点，当孩子需要帮助时，父母的帮忙要学会一个度，要留有空间，绝不可以越俎代庖。
譬如，碰到稍难一点的题，即使父母会，也不要图省事直接告诉孩子，必须要让他通过自己的努力来获得常识。当然，可以视状况作适合的点拨。只有让孩子们跳一跳，通过我们的努力获得成功，孩子们才能领会到成功的喜悦，从而打造起自信心。
2、要定位准确
让初三孩子了解中考的意义。只有孩子看重了，他才有动力，才能自觉地投入。父母的任务不是替孩子下决心，而是帮助孩子做好思想工作，帮助孩子客观剖析他的能力和原来的学习水平，找出他的潜力，树立孩子的信心，确立要奋斗的目的，鼓励其努力拼搏。
3、多关注孩子内心变化
除去学习，更要关注孩子的内心变化愈加多的中学生不信赖爸爸妈妈，有话不愿说给爸爸妈妈听，甚至不想回家，这一方面说明初三学生，因为身心的不断发育成熟，独立意识、自我意识开始增强。其次，可以说是不科学的家庭教育，和传统的父母专制作风导致的，所以父母要尊重孩子，和孩子交朋友。
4、督促孩子努力
到了初三，假如孩子想上高中，但还是天天懒懒散散，成绩也不上不下，父母有责任督促他们，好好学习！不辜负我们的努力！毕竟想要上高中，特别是重点高中角逐非常强，机会有且仅有一次。假如孩子对中考还没有什么定义，浑浑噩噩，爸爸妈妈有必要认真给他们剖析，想要收成就需要好好付出。
5、同意孩子的成长
“在爸爸妈妈眼里，子女不管长到多大都是孩子。”这句话乍听起来非常温馨，但却是子女的一道魔咒。当孩子的身体成长到某一个阶段，他们的荷尔蒙就会发生变化，产生一种所谓的成人感。在这个阶段，父母必须要结合我们的成长历程，去支持、一定、相信孩子，要给他们训练和成长的机会，同意他们已经长大的事实。
初三孩子有什么特征
1、更有成人感
初三学生的“成人感”愈加明显，自尊心大大增强，他们比7、八的学生更渴望教师和父母的尊重与理解。心理趋于定型，学习成绩相对稳定，初中三年级学生心理飞速发展，开始趋向定型。察看力接近成人水平，意义识记占主导地位，思维活动已经形成自己独特的方法。
2、产生独立性和依靠性
表现为增加了对同伴关系的以来，与爸爸妈妈在情感上、行为上、看法上日益脱离，爸爸妈妈的榜样用途在削弱。在对教师的态度上，增加多了保留和批评、怀疑的成分。当学生产生了强烈的独立意识后，他们就对所有都不愿顺从，不愿听取别的人的建议，常处于一种与人相抵触的情绪状况中。
一小学二年级的孩子父母怎么样教育办法
我也是一位母亲，孩子也在读小学，我来谈谈下我的经验吧：一小学二年级的孩子，他们的学习内容是不难的，考试的题目都是课本里和平常的训练中。但这两年的学习又是最为要紧的阶段。为何那样说呢？
一是基础的结实，譬如语文的拼音，这项肯定肯定得吃透了；
二是学习态度的培养，什么叫学习态度？我来举例，大家常常听到不少父母抱怨，我们的孩子不喜欢学习，学习托拉，一到学习时就各种事情，各种小动作的跑出来，然后不按时做完作业，甚至有的孩子还到了不想上学的地步……这类现象，就是没形成高效学习习惯了。
你问要如何培养？由于他们都还小，让他们自己形成那是不可能的（个别特乖的孩子除外），所以这个时候就得需要到大家父母来帮助他们了，第一跟他们一同讨论拟定一个学习时间计划，然后父母监督和指导。
三是再到课外阅读的积累，让他们先看他们有兴趣的书本，再慢慢看更有深度点的文学书本。
四是父母不可以在孩子学习看书的时候玩手机，自己要树立正确的榜样。一小学二年级甚至在他们更小的时候，爸爸妈妈就应该培养他们的课外阅读的好习惯了，由于这是为后边高年级打下好的基础，也是将来中考高考考试考试的方向，由于未来的考试，卷面上字数会增加，假如没很多的课外阅读，估计有部分孩子做题都做不完，由于平常没课外阅读，语速和理解能力都会跟不上的。
最后就是加大训练身体，有好的身体，才是革命的本钱。
在孩子的启蒙重点期，你要了解，出色的爸爸妈妈应该如何去做。
关于养育孩子，目前不少爸爸妈妈都了解，原生家庭对孩子以后影响非常大。
所以父母都在慢慢的改变以往的教育模式，持续的来提高自己，为了让孩子足够出色，以后在社会上有一席之地，大多数爸爸妈妈真的是拼尽了全力的养育孩子。
小学教育是孩子的基础教育，是孩子首次系统的同意书本传授，同时也是培养他们出色的习惯和各种能力的一个关键时刻。
只有基础打好了，将来才会走得更好，教育学家说，孩子在这6年的决定直接影响了生活后面的60年。那样在孩子的小学阶段，爸爸妈妈又应该如何去做呢？给孩子最好的教育莫过于爸爸妈妈优质的伴随。
一小学二年级是孩子正式步入学校生活的非常重要的两年。所谓要紧，并不仅仅是说常识本身，它是非常重要的地基阶段。儿童教育好似盖楼房，地基打的结实，后面才大概打造起高楼大厦。非常重要的习惯培养阶段。
小学六年级青少年叛逆期怎么样交流与教育
六年级是孩子成长中一个重点的阶段，不少父母在这时会面临孩子子不听话的问题。这个年龄段的孩子正在渐渐迈入青春期，心理和生理上都发生了不少变化，他们或许会表现出不听话、独立性强等特征，父母必须要正确教育这个阶段的孩子，帮助孩子健康成长。
小学六年级青少年叛逆期怎么样交流与教育
1、倾听和理解
第一，作为父母，要时刻维持对孩子的倾听和理解。孩子的青春叛逆期一般来自于他们对自己身份的探索，与对家庭和社会规则的挑战。父母应该耐心倾听孩子的想法和感受，不要随便发火或者批评，而是试图理解他们的需要和情感。与孩子打造开放的交流途径尤为重要，让他们感到我们的声音被尊重，这能够帮助减轻不听话情绪。
2、打造信赖和尊重
在应付六年级孩子的青春叛逆期时，打造信赖和尊重是重点。父母应该尽可能防止过度控制孩子，而是给予他们肯定的自主权和决策权。当孩子感到我们的建议和选择遭到尊重时，他们更容易打造信赖感，降低不听话情绪。当然，这并非说要完全放纵孩子，而是在适合的状况下，给予他们决策的机会，帮助他们掌握自主考虑和负责任。
3、积极参与学校生活
六年级是孩子升入初中前的最后一年，学业重压或许会增加。父母应该积极参与孩子的学校生活，关心他们的学习进展，并提供支持和鼓励。帮助孩子打造学习计划，教会时间管理和解决问题的技能，可以减轻他们的学习重压，提升学业成绩。同时，要鼓励孩子参加学校的社交活动，帮助他们打造友谊，增强社交技能。
4、伴随原则
在这个原则之下，非常重要的是打造爱的亲子关系。花时间伴随是缓解青春叛逆期孩子心理的要紧原因，但更要紧的是让孩子感觉到父母对他的爱。父母的付出要以有效的方法让孩子感觉到。对孩子的关心不肯定只不过在学习上，也可以是对孩子的生活、思想等方面的认知和认识，多花点心思和时间伴随孩子、知道孩子，或许比一味的“管”要好得多。
小学六年级青少年叛逆是什么原因
1、生理变化与心理进步：
小学六年级孩子正处在生理和心理进步的关键时刻。身体发生的变化会带来很多新的感受和情绪，而他们的认知能力也在不断增强，开始日渐拥有了独立考虑的能力。这种成长过程会让他们有时表现得固执、倔强，甚至表现出一些不听话的行为。
2、自我认可的打造：
在小学六年级，孩子开始愈加关注自己在群体中的地位和角色，渴望被认同和尊重。假如父母不理解他们的需要，或许会引起孩子的不听话情绪。
3、父母的过分娇纵：
从小过于过分娇纵，导致孩子独立性差且任性，当进入青春叛逆期，一旦父母没满足我们的想法，就会以不听话的方法表达不满。
青少年叛逆父母要有正确的态度
1、倾听和理解：最重要的是倾听孩子的心声。在他们表达不听话情绪时，不要随便斥责或责备，而是给予理解和支持。问问他们为何会有如此的想法，试着从他们的角度去理解。
2、维持交流畅通：打造好的交流途径尤为重要。让孩子了解，他们可以随时向大家倾诉，推荐他们的困惑和疑虑，大家会用心倾听。
3、尊重孩子的独立考虑：尊重孩子的独立考虑是很重点的。即便大家不一直赞同他们的怎么看，也要给予他们表达的权利，这会让他们感觉到被尊重和被看重。
小学二年级孩子拖拉磨蹭怎么样教育
对于拖拉磨蹭的小学二年级学生，父母在教育的时候，可以从时间观念切入，与他们进行适当的交流，从而去提升他们对时间观念的认知。如此就能让他们认识到我们的问题，那样父母在教育的时候，就会愈加的有针对性，教育成效会愈加明显。
小学二年级孩子拖拉磨蹭怎么样教育
1、帮助他们树立时间观念
对于小学二年级孩子拖拉磨蹭的问题，父母可以通过讲故事等办法，帮学生认识到时间是世界上最宝贵的财富，它最长又最短，最多又最少，最快又最慢，最易扔掉却没办法复得。你要拖拉它就会悄悄溜掉，只有珍惜它，抓紧它，才会“延长”它。通过讲珍惜时间获得成功的故事来勉励孩子，可以在墙上贴名言警句提醒孩子，认识时间的价值，让小学二年级学生了解拖拉磨蹭会白白浪费很多时间。
2、降低包办
假如爸爸妈妈每件事都替孩子做，那样小学二年级学生的成长机会事实上就被爸爸妈妈剥夺了。因此，假如父母想要纠正小学二年级孩子拖拉磨蹭的问题，就要教会孩子先干什么，后干什么，让他们自己动手安排我们的事务，甚至可以让他们帮忙爸爸妈妈做点家务，如此孩子就慢慢掌握规划和条理。当然，孩子在做事的过程中，爸爸妈妈可以适合指导他们做事的顺序和条理。
3、为他们提供有效的帮忙
爸爸妈妈可以帮助小学二年级孩子通过列清单、画时间饼、打造规律的时间表的方法，帮孩子提前记录一天要做的事有什么，并确定什么是需要要做的事，什么事要在什么时间做。当小学二年级孩子完成一件事，就能打一个勾或者贴一颗小星星，让他们体验把时间学会在自己手中的收获感。这样来看，想让孩子形成好的时间观念，爸爸妈妈给予准时的奖励很重要。
小学二年级孩子的学习技巧
1、提升作业水平。做作业的需要是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。父母在检查作业后，发现错误，不适合直接告诉孩子什么地方错了，而应让孩子自己复查，准时纠正错题。这个时候，父母给孩子一个专用的本子，每次作业或考试出现错误，就让他们在专用的本子上将题目抄下，按正确的办法重做一遍后，剖析错误缘由。
2、紧抓课堂的45分钟。课堂上的45分钟非常重要，大家看到有的学霸平常不如何学习，但成绩却很好，那是由于他们了解抓住课堂上的45分钟，那45分钟他们已经将老师讲的常识消化掉了，那样课后他自然无需再花很多时间去学习了，学习效率自然也就提升了。
3、做好目录的打造。打造目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的地方，解决多章要点的综合应用问题。另外，每一章中的相同或一样的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是很有用的，请注意，记录这类内容的文件应粘在教程目录上，以便便于查阅。
初三的女生谈恋爱了如何解决
初三的女生正处于青春期，所以出现谈恋爱的状况也是比较正常的现象。但孩子已经到了初三，立刻要面临中考，这个时候假如孩子谈恋爱的话，那样就会分散孩子的注意力，可能还会干扰到中考成绩。所以对于这样的情况，父母要准时地引导孩子。
初三的女生谈恋爱了如何解决
1、尊重孩子的感情
伴随年代的变化，目前的父母对早恋的状况开明不少了，不再像以前的时候，听到早恋就批评、谩骂或是动手打孩子。父母在处置早恋的问题上，要掌握尊重孩子。对于早恋的问题，相信每一个老师和父母都不会无动于衷，所以和平解决再是非常重要的，不要由于早恋问题，就与父母导致不可挽回的嫌隙。
2、和孩子有效交流
谈恋爱其实并不可怕，父母最应该做的就是正确的给孩子做好教育，可以按部就班的和孩子交流。也可以找一个适合的时间点和孩子交流，假如担忧孩子心理重压过大，也可以采取信件的方法交流。在交流的过程中要一定孩子的喜欢，恭喜孩子的成长变化，并且表示对这段恋爱的尊重。
3、多关心孩子，满足孩子的精神生活
在忙中抽出时间与孩子交流，给孩子关爱，知道孩子的烦恼，帮孩子分担。与孩子交流要以朋友的身份沟通交流，尊重并理解孩子的想法，对于孩子的小孩子早恋行为，爸爸妈妈不可以取笑、辱骂或者使用暴力形式，如此更容易把孩子推到异性身边，疏远亲子之间的距离。
4、和孩子交朋友
努力为孩子打造温馨和睦的家庭氛围，像朋友一样和孩子推心置腹的交谈，任何事多征求孩子的建议，多一定和鼓励孩子说源于己的想法。假如父母能成为孩子可信任的朋友，孩子有哪些心里话都想向父母诉说，父母又能心平气和地倾听和引导，孩子就会降低一些逆反心理，父母也可相机行事。
初三的女生谈恋爱是什么原因
1、相互攀比心理激起了小孩子早恋行为的公开化
一些初三的女生谈恋爱，是受同学或知心朋友的影响，为了不失面子而加入小孩子早恋者的行列的。青春期的学生喜欢三五成群结成小团体，而寄宿制学校的学生，总是形成不一样的多个小团体，而有些小团体则是小孩子早恋同盟者的小交际圈。
2、不听话心作祟
有一部分孩子，只须是爸爸妈妈和老师的话，就会全部反对，她的反对，只不过为了得到父母的关注，获得老师的另眼相看，然而这类不听话的行为都将她推向了感情的漩涡。特立独行的行为，也使她对自己无比放任，这也导致她注定成为小孩子早恋队列中的牺牲者。
3、不听话心理
历程过初中年代的人都了解，那时候的大家多少会有一些不听话，一言不合就跟爸爸妈妈闹翻，就连班主任都表示非常难管。正是因为这种不听话心理，爸爸妈妈不让小孩子早恋，中学生们就越是跟爸爸妈妈作对，刚上初中一年级就找到恋爱对象了。目前不少爸爸妈妈对于孩子都比较严格，关于孩子的事情都要插手，可能给他们一点私人空间，会获得不同的成效。
小学五年级的孩子应该怎么样教育
对于小学五年级孩子的教育问题，我相信大多数父母都是比较有技巧的，当然这个技巧并非空口说白话，而是要付出实践和亲身体验总结出来的。如此父母在教育孩子的时候，会愈加的有针对性，因地制宜起到做好的成效！
小学五年级的孩子应该怎么样教育
1、为孩子创造好的环境。环境熏陶对于孩子的成长有着要紧影响，父母要有意识地创造好的生活环境与学习环境，培养好的环境，使小学五年级的孩子遭到感染和熏陶，在这种学习环境下，会遭到好的熏陶，成为一个全方位进步的好孩子。
2、学做孩子的朋友。爸爸妈妈要做孩子的一个知己和朋友，爸爸妈妈和孩子之间的地位是平等的，爸爸妈妈应该携带一颗敬畏的心，来对待他们。他们什么地方做得明显不对，爸爸妈妈可以指导一下，告诉他们正确的做法，以平等的方法跟孩子说话。假如一直批评和指责，只能被练习成木偶了，这对孩子的成长是极为不利的。
3、宽容与严格需要相结合，培养孩子的责任感。严格需要对孩子的健康成长有要紧的促进用途，可以使孩子根据成人理想的模式进步，少走弯路。但严格需要的负面影响是不可忽略的，它使孩子习惯同意，不会批判的考虑，个性丧失，革新意识淡薄，因此，在教育小学五年级孩子时，父母要宽容与严格需要相结合，培养孩子的责任感。
4、把握孩子的重点时间。在孩子们小学五年级的时候，正是其行为习惯培养的关键时刻，而且爸爸妈妈这个时候的身份在孩子眼中尚且具备权威性，你们就能盯紧点，让孩子培养规律的习惯。
假如等到孩子到了青春期，他们的行为模式已经培养，而且了解为我们的生活负责，也有自己个人的见解，爸爸妈妈就要掌握想开点。千万不要由于这类小事而不停地念叨孩子，如此不光自己受累，孩子也跟着烦躁，久而久之，亲子关系就会出现矛盾。
小学五年级孩子叛逆是什么原因
1、厌倦情绪
小学五年级孩子，他们经受了爸爸妈妈和教师多年的“苦口婆心”的教育了，他甚至都耳熟到能预测出父母要说的话，所以当父母的道理说多了，孩子听够了，再说就无动于衷了。因厌倦，进而对抗、对立，与父母之间产生矛盾，提前进入青少年叛逆期。
2、在孩子面前没树立威信
做父母的在与孩子打造亲密关系的同时，还要在孩子面前树立我们的威信，平常可以在孩子面前嘻嘻哈哈的，但当孩子犯了错误的时候必须要严肃起来。只有如此孩子才能意识到我们的错误，并且听从父母的管教。这样来看，父母在管教孩子的时候，必须要让孩子意识到事情的紧急性。此外，父母还要在孩子面前做到说话算数，不可以出尔反尔，不然将会在孩子面前失去威信。
3、父母只说自己在乎的点
无论是和孩子交流，还是和别人交流。大家常常会陷入一个误区，就是只说自己在乎的点。事实上，交流是双方的，假如你在和其他人说话时，其他人一直只说他在乎的事情，你怎么说他都不听，这个交流自然就进行不下去了，由于孩子这个时候心想，反正你说的事情跟我又没什么关系，我为何要继续听你的。
初二的女生不听话怎么样教育
初二的孩子进入青春叛逆期之后，会产生巨大的逆反心理，父母面对这种现象，要准时帮助孩子，引导孩子有一个正确的心理观念。在孩子处于逆反的时候，不要强硬的逼迫我们的孩子做事情，要跟我们的孩子好好交流，了解我们的孩子真实的想法，了解孩子不想做是什么原因，跟孩子讲道理，让孩子了解爸爸妈妈是理解她们的。
初二的女生不听话怎么样教育
1、尊重孩子
父母要像听领导说话一样，听孩子说话，有话要直接和孩子说，永远别说伤害孩子自尊心的话，不要人前教子。要充满爱意地看孩子，不盯着孩子的成绩单；为孩子所做的事情要适度适合，不要过多和过少。有的父母在教育女生的时候，态度总是都十分偏激，有的人甚至还会动手打骂女生，这是很不利于女生成长，父母要尊重我们的孩子。
2、掌握和孩子交流
有时候家面出现“硬碰硬”的状况，大部分都是父母和孩子之间缺少交流，初二父母一直固执己见，坚持用我们的教育方法去教育孩子，而孩子也是不屑一顾，完全不考虑父母的感受。如此一定是没方法解决问题的，父母必须要掌握和孩子交流，知道孩子真的的需。，然后再依据孩子的需要去拟定相应的教育计划，如此对父母和孩子都好，有益于和谐的家庭环境。
3、知道孩子的逆反心理
孩子上初二之后，爸爸妈妈就应当有孩子和自己作对的心理筹备，就应当舍弃管教小学生时，所形成的管教办法，而代之以平等的、交流式的、说服的办法。爸爸妈妈应当了解孩子的逆反，并不是有意和你作对，有意气你，而是在表现她们的并不成熟的自我，这说明她们长大了，开始有我们的思维了。这个时候的孩子表面上处处和爸爸妈妈作对，其实是想要爸爸妈妈承认她们的长大，一定孩子。
4、正确看待孩子
人无完人，孩子也一样，有优点也有缺点。对于孩子的优点，爸爸妈妈要准时一定，多表彰，那样这个优点就会一直维持下去。对于孩子的缺点，爸爸妈妈要给她改正的时间，同时多从正面引导她，慢慢督促她改正。千万不要给孩子贴上“坏孩子、叛逆”等标签，由于如此孩子比较容易自暴自弃，更很难改正缺点，要准时的鼓励支持我们的孩子。
初二的女生不听话是什么原因
1、过于强势的爸爸妈妈
强势的爸爸妈妈对孩子的教育都是说一不二的，她们不认真去考虑孩子内心的想法和意愿。甚至极少在孩子面前表露自己对孩子的情感，不会对孩子的进步表彰，也不会做一些爱孩子的举动，在教育孩子时，强势的爸爸妈妈常正常状态度强硬，言语暴力，缺少感情交流，致使孩子产生逆反的心理，不利于家庭和谐。
2、父母的忽略让孩子失望
一些父母原本就不喜欢我们的生活状况，再加上初二孩子平常给她们制造更多的麻烦，使得她们并不喜欢和孩子进行过多的交流。在这种环境下成长的孩子，总是会由于父母的冷落而心灰意冷。她们想要寻求其他人的关爱，便在学校或者是社会结交一些朋友，但因为她们的年龄过小，使得她们没一个适合的是非观念，来分辨人群，常常会受伤。
小学一年级孩子怎么样教育
孩子上了小学一年级就不可以像学前班的时候一样“放养”了，在小学一年级新的学习内容，新的朋友，学习内容能否跟得上不止是孩子们担忧的，也是父母所焦虑的，那样孩子上了小学一年级父母要做哪一点考虑，要怎么样教育孩子呢？
小学一年级孩子怎么样教育
1、进入到小学一年级孩子不可以像学前班的时候那样调皮了，要掌握把时间和重心放在学习上，了解并实行学校的规定。譬如要了解上下课时间，上课的时候就要认真听讲，不能随便发言，不能随便离去坐位，下课了想如何玩就如何玩，课间活动注意安全，不可以追逐打闹以免受伤。很多孩子进了小学一年级孩子还是放养状况，父母要提前把规矩和孩子讲了解。
2、爸爸妈妈要放手姿态，掌握平等地与孩子交流。由于这时小学一年级孩子已经是大孩子了，父母静下心来倾听孩子要诉说的所有，就算此时你在忙再累，也要一心一意地倾听，也可以询问孩子今天在学校出了什么事有趣的事情，注意不可以只问孩子学到了什么。当他说源于已对某件事情的怎么看时，父母也要尊重他的建议，给孩子足够的信心和自信，这对培养孩子的品格十分要紧，倾听是一种艺术，也是一种学问。
3、父母从小就要培养孩子的角逐意识，敢于迎接挑战的精神，由于当今是一个角逐激烈的年代，所以学习上要常常鼓励孩子，上了小学一年级孩子需要常常夸赞，这类夸赞的的话他一听就非常高兴，而且还调动了他的学习积极性。孩子遇见困境时，父母要不断地给他打气，此时爸爸妈妈也可以和孩子一块努力，用实质行动感染他，也达到了品德教育的目的。
4、告诉孩子，他目前已经是小学一年级孩子了，已经是小大人了。在人的一生当在，遇见挫折在所难免，苦难是生活的一大财富。不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，收获充实的生活，苦难是生活的一位良师，他能教给孩子掌握用感激的心情.积极的态度对待所有问题，勇敢地参与社会角逐。遇见问题不要舍弃，办法永远比困难多。
小学一年级孩子心理特征
小学一年级孩子他们有了我们的想法，有了独立考虑能力。他们能初步计划我们的行动，初步预见成效，依据一件事物的形象、表象、事物联系，有肯定联想。
但这个阶段的孩子正处于中间青春叛逆期，自我意识开始飞速发展，在平常常常会出现顶嘴、叛逆等不听话言行，父母肯定注意耐心与孩子交流，引导孩子向好的方面进步。
第二，小学一年级孩子在生活和学习上还是很依靠爸爸妈妈的，年龄比较小，对于爸爸妈妈和老师的评价很在乎，所以孩子天天回家，父母可以积极与孩子交流，孩子表现好的地方必须要多多赞美，如此更利于亲子关系的进步。
爸爸妈妈在教育小学一年级孩子时，应该注意多鼓励，绝对不要一味地批评。平常也要多让孩子做一些力所能及的事，给他一些任务，培养孩子的独立能力。
最后，小学一年级的孩子正处于培养学习兴趣的黄金时期，只有孩子感到有趣的事物和学习技巧孩子才会用心。爸爸妈妈需要通过各种有趣的教学让孩子喜欢学习，千万不要因对成绩的过渡关注而引发孩子对学习的反感。
小学三年级的孩子怎么样教育
在小学阶段，小学三年级是一个比较特殊的年级。有不少孩子到了小学三年级将来，渐渐的有了非常强的自我意识，甚至和父母对着干，常常有逆反心理。这是由于小学三年级的孩子，来到了他们生活中的第二个青春叛逆期，所以，对于小学三年级的孩子父母要正确的去教育。
小学三年级的孩子怎么样教育
1、帮助孩子拟定学习计划。作为小学生，不少学习态度都还没形成，所以父母要正确的引导，帮助孩子们拟定学习计划。天天的作息时间表必须要规范合理，让孩子们了解珍惜时间，与合理借助时间的好习惯。作息时间表可以详细一点，如此孩子就有一种生活规律，不会出现盲目的、无周期的活动。
2、父母心态的转变。小学三年级的父母不可以再像1、小学二年级的父母那样着急，对孩子的错误大吼大叫，或者对孩子苛刻不讲理。除去那些关心孩子的人，他们还不如耐心，做孩子的朋友，倾听孩子的声音。学习之余，更要关注孩子的身心健康，带孩子去运动、念书、看世界，拓宽孩子的认知和精神世界。
3、父母要准时管教。对于孩子不好的行为要准时纠正。纠正绝对不是携带情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他了解什么不该做，做了有哪些后果。管教他不是为他不犯了错误误，而是让他了解要为我们的行为承担责任。
4、培养孩子的学习态度。小学三年级的教育最主要的还是要给孩子培养一个好的学习态度，温故而知新是很有必要的，不要像小的时候那样，对孩子的学习状况不管不考虑。伴随年龄的增大，学习困难程度的增大，爸爸妈妈应该做到陪同孩子学习。由于这个年龄的孩子仍旧不可以自主学习，监督一下其实没什么错误。
小学三年级的青少年叛逆如何教育
1、知道缘由
青少年叛逆，一方面是孩子懂的事情愈加多，内心里的主意也开始增多。当父母下达的命令与孩子内心想法不同时，他便不会听爸爸妈妈的话。其次是父母没知道到孩子不好的情绪，发现某些问题后直接吼骂他，致使其逆反情绪加重，便会反抗爸爸妈妈。因而，想要根治孩子的叛逆，第一要找对根源。
2、要充分的尊重孩子
这个时期的孩子身心正处于发育的重点节点，孩子的内心世界不断成熟，他们愈加想要自己去生活，做自己想做的事情。但有的父母并不认同孩子想要的生活，并且一直去制止孩子做如此或者那样的事，这就会让彼此间的关系变得特别紧张，想要帮助孩子度过这个特殊的阶段，父母就需要去尊重孩子，不要一直去干预孩子的生活。
3、要帮助孩子适当的排解坏情绪
不少孩子面对这么多要学的东西，并且在学校中，孩子们或许会遇到各种各样的麻烦，这类重压汇集在一块，就大概让孩子内心变得特别沉重。这就需要父母必须要多和孩子交流，知道孩子近期的生活情况。假如孩子内心有哪些负面情绪，父母可以通过肯定的办法去帮助孩子排除。父母可以带孩子外出玩耍，或者和孩子进行深入的聊天。
